Dänemark: Integrationsmaßnahme für Gymnasiasten ohne Migrationshintergrund löst Rassismus-Debatte aus

Der Schutz von Minderheiten gegenüber Rassismus macht durchaus Sinn. Doch die geäußerten Vorwürfe wirken wie eine alte Aufzeichnung aus einem vergangenen Jahrhundert. Offenbar war bei den Antirassismus-Wortführern noch nicht angekommen, dass sich die Verhältnisse an der Schule längst geändert haben:

Während in 2007 lediglich jeder vierte Gymnasiast an der Schule ein Einwanderer oder Nachkomme von Einwanderern war, änderte sich dieser Anteil von 25 Prozent in den letzten Jahren drastisch.

Im neuen Schuljahr 2016/17 beträgt die anteilige Quote von Einwandererkindern bereits rund 80 Prozent, Grund genug für die Schulleitung, die restlichen 20 Prozent von Schülern ohne Migrationshintergrund auf nur drei Klassen zu verteilen.

Schulministerin Ellen Trane Nørby reagierte auf die Debatte. Sie will sich in Zukunft für eine gleichmäßigere Verteilung der zweisprachigen Schüler einsetzen. Die Ministerin sagte der Nachrichtenagentur Ritzau:

Die Ghetto-Gymnasien, die wir heute sehen, schaden dem einzelnen Schüler, der keinen dänischen Schülern, Normen und Werten begegnet.“

(Schulministerin Ellen Trane Nørby, Dänemark)

Und weiter: „Aber sie schaden auch der Integration in unserer Gesellschaft, und deshalb ist politisches Handeln nötig.“

Auch der Rektor des in die Schlagzeilen geratenen Gymnasiums wehrte sich am Mittwoch entschieden gegen die Rassismus-Vorwürfe: „In Wahrheit ist die Absicht doch gerade, dass wir Diskriminierung verhindern, weil so ein Zusammenspiel zwischen den verschiedenen Jugendgruppen und ihrer Jugendkultur entstehen kann“, so Schulleiter Yago Bundgaard zur Nachrichtenagentur. (sm)