Lehrerverband fordert verpflichtende Wissenstests für alle Schüler
Der Deutsche Lehrerverband fordert verpflichtende Wissenstests für alle Schüler bei der geplanten Rückkehr zum regulären Unterricht nach den Sommerferien.
Für Schüler mit starken Defiziten müsse es verpflichtende Förderangebote geben, die beispielsweise am Nachmittag stattfinden könnten. Um ein solches Zusatzangebot zu stemmen, bräuchten die Schulen zusätzliches Personal, verlangte der Lehrerverbands-Chef.
Den Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK), spätestens mit Beginn des neuen Schuljahrs überall in Deutschland den wegen der Corona-Pandemie unterbrochenen Regelbetrieb wieder zu starten, kritisierte Meidinger als „voreilig“.
Die Minister hätten „den zweiten Schritt vor dem ersten“ getan. Zunächst hätten „ganz klar verantwortbare Bedingungen“ in den Schulen geschaffen und danach erst die Rückkehr zum normalen Unterricht angekündigt werden müssen.
Die Bildungsminister der Länder hatten am Donnerstag entschieden, dass alle Schüler spätestens nach den Sommerferien wieder in einem regulären Schulbetrieb „in den Schulen vor Ort und in ihrem Klassenverband oder in einer festen Lerngruppe unterrichtet werden“ sollen. (afp/sua)
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Der Ökonom Thomas Sowell analysierte, dass heutiger Unterricht zur Vermittlung der Werte die gleichen Maßnahmen verwendet, die in totalitären Ländern zur Gehirnwäsche von Menschen im Einsatz sind. Dazu zählt, emotionalen Stress hervorzurufen, "um sowohl den intellektuellen als auch den emotionalen Widerstand zu brechen".
Ein anderes Mittel ist die Isolation der Kinder (ob physisch oder emotional) von vertrauten Quellen emotionaler Unterstützung. Sie stehen stetig im Kreuzverhör und müssen ihre Werte darlegen - oft unter Manipulation des Gruppenzwangs.
Normale Abwehrmaßnahmen wie "Reserviertheit, Würde, ein Gefühl der Privatsphäre oder die Möglichkeit, die Teilnahme abzulehnen" werden unterbunden. Die erwünschten Einstellungen, Werte und Überzeugungen hingegen massiv belohnt.
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